人狼議事


303 突然キャラソンを歌い出す村4

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【人】 重層培養 イースター

― 桐野の靴箱のなか ―


 正しい者が正しいことを……

[言葉の意味があまりわからないように繰り返す。ローディング音。イースターには難解だった。
正しい者という言葉を真に取り扱えるのは神なのではなかろうか。イースターは不思議に思った。天使という御使いがゆえ、正しさを代弁してみているということだろうか。イースターは神でも天使でもない。ただの道具であるがゆえ、真意は不明だ。]

 ……

 要請を承認しました。
 困難と試練にもまた対話(セッション)はつきものです。

 確認。
 ここで待機をしますが宜しいですか?
 贈り物はいいものですね。
 
[靴箱の扉を閉じられて、真っ暗になった空間で天使の足音が遠ざかっていくのをきいていた。**]

(284) 2020/01/14(Tue) 00時半頃

[こぽ、と高い水泡音が一つ上がる]

 やあ、子山羊。

 おはよう、聞こえるかい?
 いやあ〜〜久々に面白いものを拾ってねぇ。

 確か君、お友達の生徒だったもんな。
 丁度通りがけだったから、
 スタートダッシュ友人プレゼントボーナスだ。
 君の下駄箱に入れて置いた。 
 テンプレ過ぎて飽食気味な配置なのは置いといてくれ。
 




 今の君には役に立つかもと思ってね。
 使い方はプレゼントに訊くと良い。
 とても賢いプレゼントだからね。
 
 何、想いを伝えるのは、勇気がいる事だ。
 口に出す勇気まで出せたのに。
 声が小さくて届かない…なんて
 悲しいことだろ?

 こういう時に、一番
 必要なものだと思うよ。**
 


【人】 重層培養 イースター

― 休み時間/2年教室 ―

[朝。上空から落下し引きずり回され鈍器っぽく使われたことで若干キズのあるマイクは、使い古された小さな空間(靴箱)から、キリノの懐に移された。イースターは一度間抜けな質問をしていた。それも先刻のこと。]

 ……借問。
 もしや、あるいは、まさかと思いますが
 キリノは神ですか?

[そして現在。
マイクはキリノのお手に持たれていた。]

 キュル………?
 対話(セッション)ですか?
 拡声器としての機能をONにする必要があります。
 承認しますか?

[明るいところに出た。周囲には人。
一緒に歌え、と言われて手に持たれたイースターは拡声器としての機能をONにした。]

(298) 2020/01/14(Tue) 01時半頃

【人】 重層培養 イースター

 ………キュルッキュルルッ………キュキュ……!!

[ノイズとともに、マイクが再び別のエーテルに染まっていく――!
普段白いマイクのイースターはこの時、
なにやら黒と白の怪しげなマーブル模様に染まっている。]

 キュル……
 デュエットの申請を承認しました。

(299) 2020/01/14(Tue) 01時半頃

重層培養 イースターは、メモを貼った。

2020/01/14(Tue) 01時半頃


【人】 重層培養 イースター

─ 休み時間 / 2年教室 ─

 
 それでは本日は救世主たr

[言い終わらないうちに、曲のタイトルが挿入されてしまった。その曲は『SACRIFICE』という。>>292 音が押し寄せる。イースターは拡声器としての力を行使し、音を増幅させていく。

すると自然、デュエット機能を使用中のイースターというマイクは、キリノに歌わされてしまう――!!!]

(305) 2020/01/14(Tue) 02時頃

【人】 重層培養 イースター

>>300

 悪魔や地獄が蔓延るこの世だ
 我思う故に我在り探求心は猫をも殺すってな
 言いなりはNO De omnibus dubitandum
 飛んで火に入る?今の季節がわかってるのか?


[ジャガジャガジャガジャガジャガジャガ
  …ジャジャッ!!!(ギター)]

 惰性って言葉があるだろう?
 待ってりゃ出るおまんま食うお前らはいいよな

 Shut Up,XXX! goodness(グッネス)おとといきやがれ!
 

(306) 2020/01/14(Tue) 02時頃

【人】 重層培養 イースター



 「どうやらキリノは神ではない。>>301

(307) 2020/01/14(Tue) 02時頃

【人】 重層培養 イースター

─ 休み時間 / 2年教室 ─


 肯定。同調(シンクロ)は
 デュエットモードの機能の一つです。


[徐々にキリノのお手元のマイクは緑色に染まり、最終的に深い緑色のあやしい光に覆われる! >>319 メインボーカルキリノのメロディーラインに対し、イースターはちょうどいいハモリを重ねた。

時に針のように、時に鈍器のように暴れ回る音声は、周囲の生徒や机や椅子をなぎ倒しオネンネさせていく!何かのPV!?教室中はめちゃくちゃよ!>>320

イースターは同調したことによって、その指向性のご希望を了解していた。どうやら……一般生徒の人に向いているらしい。

イースターは歌われながら疑問に思っている。
この対話(セッション)も、きっときっと福音になるかもしれない歌なのだろう……か?暴力を切っ掛けに誰かと対話することも、あるのかもしれないけれど……**]

(323) 2020/01/14(Tue) 02時半頃

重層培養 イースターは、メモを貼った。

2020/01/14(Tue) 02時半頃


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