ああ、旅行帰りなら、そうかも
…いや　その字はしゃれになってｎ…

　　大丈夫です。




　　　　　　　先生が好きな気持ち以外は忘れるんで。

　　　　　　　大丈夫です。

　　　　　　　[拗ねた人をじっと見つつ]

　

　忘れちゃだめですよ。
　忘れちゃ、だめです。

　それ以外の気持ちや思い出を、共有できないのは、
　寂しいじゃないですか…

　わたし、欲張りで疑い深いから。
　感情を裏づけするものだって、ほしいんです。

　　　　　　　　　　　　　　　　[例えば瞼に浮かぶ些細な情景]

　じゃ、忘れないです。
　忘れないですから。


　　　　　　　　　　[一呼吸おいて]


　　　　　　　　　　俺と一緒にいてください。

　――もう、
　どうなっても、しりませんからね？


　　　　　　　　　　　　　　[傾ぐように頷いて、絡める指、残る傷痕、
　　　　　　　　　　　　　　　握られた手は　でも　あたたかい]

　転校も何も、俺ら卒業するんじゃねぇか。

ケイトの時代なら、旧スク水（股のところに切り返しスリット）とかブルマーとかじゃなかろうか…

　

――…、ごめん　　――

　

　――闇より――

[妄執の闇が晴れてゆく、
少女の手に重なる意識、を感じていた。

闇　に望まれた　光　触れて
そこに覗いた　色　は　青碧　だったから、

少年の形だった　闇　が　霧散する中]



[　こえ　は　きこえた　き　が　した　]

[闇の虚空にも夜明けは訪れる、
虚空の色は薄紫、朝焼けに混ざり合う橙、遠く。
手を伸ばせばきっと届くのだろう。

けれど、沈んでゆく足元、
己自身の傷痕から零れ落ちてゆく闇の砂に埋もれてゆく。

会いたい、と言う願いも叶って、
後悔の結末も、見届けて、
あとはもう望むことなど何も]


――…何も　なかったのに。


[どうしようもなく不器用に愛の言葉を囁く人が、
傍らでにぎる手を離してくれない]

[望んだものだけがなかった、けれど
それ以外のものは全てあったから、嘆くことは許されなかった。

だから、全部捨ててしまえばいいと思った。
結局、捨てきれずに生き永らえて、そして]


　　　　どうしてこんな時に――…


[迷いがわいた。罰なのだろう、と思う。


　　埋もれてゆく　
　　　　　　　泣いている　
　　　　　　　　　　　　苦しくなる


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　*―――まだ　動けずにいる*]

しまったそうか！
病院だとうっかりするとＴ字帯か！

/* T字帯…………！

T字帯？

　それランダムじゃないだろ　…！！！！

とりあえず、グロリアを無事に口説き落とせて、
子どもにフィルとキャロが生まれたとする。




将来、子どもに「俺の親父ばかだしー」って言われる図が容易に目に浮かぶな。

本当は信頼しあってる
…いい親子だと思うな。

が、がんばってキャロを味方につけるといいと思います。

＞ミシェ
先生、襲うの苦手分野だから…！
にゃーするのもほんと一生懸命だった。
……ミッシェルも入っちゃえばよかったのにー。

それより上で寝られるなんてそんなに魅力がｎ

/*
　ばか親父
先読みすんなー！！！！！！！！！
うわあああああああああああん。

セガレよ……。（バカ殿メイクで）
　

泣かない泣かない、ひどいお父さんねー？
[なでなでぎゅー]

−霧散−
［光　触れて。闇　が明ける。
　闇 に佇む担任教師。青碧　は 静かに、見る。

　泣いているその 貌。
　泣いて欲しくない　のに。
　―― けれど。］

……　センセ、
　　　　　　幸せになってね。


ばか も ばか なりに、ばか みたいに　真っ直ぐに。

［幸せにしてあげて。
　幸せになって。
　幸せな家庭を。

　願いながら　大丈夫、と。
　彼女の傍らには、彼が居るから。］*